i skogen

Torstaina meille opetettiin hiphop tanssia. Se oli ihan jees.

Menimme myös ulos metsään mm. kuuntelemaan luonnon ääniä ja tekemään pariharjoituksia. Ensimmäisessä parijutskussa toisen piti laittaa silmät kiinni ja toisen viedä hänet koskettelemaan erituntuisia asioita metsässä. (Esim, kiviä, sammalta jne) Toisessa parijutussa toinen piti silmiä kiinni ja lähti tanssimaan metsässä. Parin tehtävänä oli katsoa, että toinen ei loukkaa itseään. Tämän harjoituksen aikana minä astuin muurahaispesään #TRAUMAT.

hiphoppia

Metsässä teimme myös koreografioita pienissä ryhmissä. Ajattelin ensin että se on ihan typerää, mutta loppujenlopuksi se olikin ihan kivaa. Tunnin lopuksi teimme viellä luottamusharjoituksen. Siinä oli kaksi huutoa, ja kukatahansa sai milloin tahansa huutaa ne. Jos joku huusi "kaatuu", niin hänen piti alkaa kaatumaan taaksepäin. Muiden piti juosta hänen luokse ja ottaa kiinni ennenkuin hän kerkiää kaatumaan. Toinen huuto oli "lentää" ja silloin huutaja piti nostaa ilmaan ja lennättää sitä vähän aikaa. Harjoitus oli hauska ja pikkusen jännittävä.

<3: MARLEENA

taitajamästare 2016

Maanantaina me menimme 9lk taitajakisoihin, ne alkoivat vasta tiistaina mutta me menimme sinne jo maanantaina järjestelemään paikkoja ja tutustumaan siihen mitä meidän pitää tehdä kisojen aikana. Itselleni jäi kyllä päällimäisenä mieleen penkkien kantaminen, reppujen täyttäminen, syöminen, ilmapallojen puhaltaminen ja penkkien laskeminen... En sitten tiedä et jätettiinkö meidän tehtävään perehdyttäminen vähemmälle vai menikö se vaan ohi minulta.

Joka tapauksessa tiistaina klo 7.30 olin aika pihalla, että mitähän nyt pitää tehdä !!
Onneksi se sitten siinä kuitenkin selveni ja sain itselleni aivan ihanan ryhmän ja heillä oli todella ihana huoltaja mukana. Minun piti siis tavallaan olla heidän henk.kohtainen avustaja. Vein heidät aina oikeaan paikkaan, tsemppasin, infosin, huolehdin heidän tavaroista mitkä ei ollut narikassa (esim. huppari)  ja nimikorteista sen ajan ku he olivat kisaamassa.

Yllätyin tooosi paljon siitä miten paljon eri tunteita päivän aikana koin. Varsinkin siitä kuinka voimakkaasti reagoin joukkueeni menestykseen ja tappioihin.

Olen myös todella ylpeä itsestäni, syystä että ryhmäni pääsi suoraan välieriin, koska he voittivat oman alkueränsä. Myöhemmin meille kuitenkin tultiin sanomaan, että on tapahtunut tuomarointi virhe ja joudumme keräilyeriin. Sen jälkeen ryhmäni oli masentunut ja moti oli täysin hukassa. Ja mua itseäni harmitti myös todella paljon, mutta onnistuin piilottamaan omat tunteeni ja tsemppaamaan heitä, ja oli ihana nähdä kuinka he piristyivät tsemppauksen myötä!

 Mulla oli kisojen aikana oikeesti ihan sairaan hyvä fiilis ja olin super onnellinen mun ryhmän menestyksestä, he pääsivät semifinaalin asti. Ja pakko viellä mainita, että heidän huoltajansa oli oikeasti ihana. Hän kyseli multa mun opinnoistakin yms.

Mutta niin oli siis tosi hyvä fiilis ja olin onnellinen, mutta sitten en enää ollutkaan. Finaalissa ammuttiin kuus sellasta paperihöskätykkiä ja ne oli kivan näkösiä sen 5s. Kisan jälkeen sanottiin, että meidän pitää kantaa pöydät pois. Sen jälkeen kun pöydät oli kannettu niin oli paljon häslinkiä ja kävi ilmi, että meidän pitää siivota se paperihöskä sieltä isolta lattialta.... :)

Meidän päivä oli siis 7.30-16.30. Olin ihan sairaan väsynyt päivän jälkeen ja koko loppupäivä menikin sitten nukkumisessa. 

                                                                <3: MARLEENA

växelverkan, ansvar och överföring av

Meillä oli Susanna Ylimys ja Tuire Witting pitämässä koulutusta.

Koulutus on osa Aseman Lapset ry:n/ Löytävän nuorisotyön- hanketta.

 Koulutus alkoi heti tiistai aamuna ja ensin he esittelevät itsensä ja selittävät mitä tekevät. Sitten alkoi moniammatillinenverkostotyöyhteistyö (vaikea sana) osuus. He kertoivat ketkä tekee keskenään yhteistyötä ja meidän piti miettiä, että jos Seinäjoelle avattaisiin uusi ostoskeskus jonka omistaja toivoo siellä käyvän myös nuoria niin keiden kaikien kanssa pitäisi tehdä yhteistyötä. (mm. poliisi)

Sen jälkeen he puhuivat asiasta joka kiinosti minua enemmän. Katuväkivalta ja sen ehkäiseminen. Aihe oli vieras mutta mielenkiintoinen.

Pelasimme koulutuksen aikana myös kahoot peliä, kysymykset koskivat väkivaltaa. Se oli tosi hauskaa kun meidän koko luokka osallistui peliin ja kysymysten jälkeen näkyi, että millä sijalla itse on.

Keskiviikkona meille puhuttiin enemmän katutyöstä, siitä mitä se käytännössä on. He mm. kertoivat turvallisuussäännöistä, näyttivät vaatteet jotka pitää laittaa kadulle päälle YMS. Aihe alkoi kiinostaa minua ja haluaisin ehkä joskus kauakaisemmassa tulevaisuudessa työskennellä heillä.

<3: MARLEENA

två fredagar

Kerron nyt siis kahdesta eri perjantaista kun se aikasempi perjantai on vähän jäänyt.

EKA PERJANTAI:

Aamusta meillä oli draamaa ja käytiin läpi muutaman ryhmän infojuttu esim. psykodraamasta ja sitten heidän pitämiä niihin liittyviä harjotteita.

9.30 me vaihdoimme luokkaa ja siellä oli kirjailija Tiina Lehtinava. Tiina on valmistunut aikaisemmin täältä meidän koulusta ja nyt hän oli puhumassa meille hänen HERO-kirjastaan sekä muutenkin kertoi miten kirjoittamista voi käyttää työvälineenä.

kirjan takakansi.

Mielestäni kirja vaikutti mielenkiintoiselta ja ajattelin lukea sen. Se kertoo siis nuoresta joka käyttää huumeita, ja kirjan tapahtumat ilmeisesti perustuvat tositapahtumiin. Kirjan esittelyn jälkeen Tiina kertoi meille kuinka pitää nuorille päihdevalistusta alkoholista ja huumeista.

Sen jälkeen hän piti meille aaaaaivan ihania kirjotustehtäviä ! Rakastuin varsinkin "100 ASIAA" tehtävään. Siinä siis piti keksiä sata asiaa jotka haluaa tehdä ennen kuolemaa. Minun listalleni kirjoitin mm. Pyöräilen norjassa, juon limusiinissa shamppanjaa ja menen piknikille keskiyöllä kuunvalossa.

Tässä käydän läpi valitsemiamme valokuvia

TORSTAI:

Meillä oli puolikkaalla ryhmällä tanssia. Aloitimme leikkimällä tanssihippaa, sen jälkeen jotakin värileikkiä minkänimeäenmuista. Siinä piti kävellä salissa ja ainakun opettaja sanoi jonkun värin niin sitä piti koskea. Ainoa sääntö oli että omissa vaatteissa oleviin väreihin ei saanut koskea. Olimme myös sellaista "värileikkiä" missä piti valita mielessään joku väri ja mennä lattialle makaamaan mukavaan asentoon. Sitten meidän opettaja laittoi musiikkia ja ainakun mielestään kuuli oman värinsä siinä musiikissa piti mennä tanssimaan.

Sitten kaikkien piti valita kuva ja yrittää tanssilla näytttää sitä fiiilistä mikä mielestään siitä kuvasta välittyi. 

 

Lopuksi meidät jaettiin viellä kahteen ryhmään ja ryhmien piti päättää joku väri ja tanssia sitä väriä ja toisen ryhmän piti arvata mikä väri on kyseessä. Sitten menimme katsomaan rytmilinjan konserttia.

PERJANTAI:

Teatterilinjalaiset pitivät meille perjantaina erilaisia leikkejä, ja saimme siitä tehtäväksi kirjoittaa blogiin ohjaajan roolista harjoitteissa (OR SOMETHING) .He pitivät meille mm. James Bond-leikin, maton käännön, patsasleikin ja improvisioharjoituksia.

James Bond, Kimi Räikkönen, Leivänpaahdin.....-Leikki:

Siinä ohjaajan pitää ensin käydä liikkeet hyvin läpi ja varmistaa, että kaikki muistaa ja ymmärtää. Leikki kehittää muistia ja keskittymistä sekä reaktiokykyä. 

Maton kääntö:

Tosi hyvä ryhmäyttämisleikki! Leikki kehittää yhteistyökykyä ja omalla tavallaan myös muiden huomioon ottamista.

Patsasleikki:

Siinä piti mennä "Kaverin kanssa voi.." patsasasetelmaan. Mielestäni tämä leikki menee parhaiten sillä tavalla että sanoo mitä tekee/mikä on. Esimerkiksi "Minä olen kirjoituspöytä" tai "Minä oksennan." Koska silloin helposti käyttää enemmän mielikuvitusta, kuin siinä, että muiden pitää arvata mitä teet.

Improvisaatioharjoitus:

Tässä tapauksessa tämä harjoitus oli sellainen, että kahden ihmisen piti mennä muiden eteen ja keksiä itselleen rooli ja sitten alkaa käymään monologia. Tässä ohjaajalla on tärkeä rooli, koska hänen pitää innostaa ja kannustaa ohjattavia heittäytymään ja uskaltaman. Ohjaajan pitäisi myös varmistaa, että tilanne on turvallinen eikä kukaan koe että tulee vain häpäistyksi.

<3:MARLEENA

torsdag

Meillä oli nyt yhden päivän vanhustenohjausjuttuja, tykkäsin siitä paljon! Teimme siis erilaisia harjoituksia joita voi käyttää vanhusten kanssa, ja Tarja kertoi meillä myös vinkkejä sekä asioita vanhusten ohjaamisesta.(mm, joskus se että olet vain läsnä ja kuuntelet riittää)
     Ensin kävimme läpi vähän teoriaa ja sitten leikimme pelastusta. Siinä yksi ihminen oli piirin keskellä ja hänen piti lähteä kävelemään hitaasti jotakuta kohti. Se ketäkohti hän käveli piti ottaa katsekontakti jonkun piirissä olevan kanssa ja sen toisenosapuolen piti sanoa tämän nimi ennenkuin keskellä olija koskettaa häntä. Se oli aika hauska mutta myös kuumottava leikki.

Sitten piti valita pari ja vastata hänestä Tarjan kysymiin kysymyksiin, esim. Mikä on hänen lempiväri? Tämä tehtävä olisi todella mukana tehdä yhdessä vanhuksen kanssa sillä tavalla että minä ja hän olisimme pari. Nyt olin Joonaksen pari ja hän tiesi minusta 10/11.

Piirsimme toisemme silllä tavalla että kaikki kirjoittivat ensin omaan lappuun oman nimensä ja antoivat sen vasemmalla puolella olevalle, ja sitten Tarja sanoi yhden asian mitä pitää piirtää esim. kulmakarva,suu,nenä yms. Ja sitten lappu annettiin seuraavalle ja hän jatkoi piirtämistä. Kun piirrustukset oli valmiita niin niiden taakse kirjoitettiin kyseisestä ihmisestä positiivisiä asioita.

Kävimme myös pihalla kilpailemassa ja olimme mukavaa hierontaleikkiä. Siinä puolet istuu ringissä silmät kiinni ja puolet seisoo ulkopuolella. Ulkopuolella olevat laulavat tai hyräilevät jotain hempeää laulua ja samalla kiertävät ringin ympäri sillä tavalla, että hierovat hetken aikaa jokaista ringissä istuvaa.

 Teimme tunnilla noiden aikasempien asioiden lisäksi myös arvotehtävän, parin kanssa muutaman harjoitteen ja voimavarakilven. Tykkäsin näistä tunneista todella paljon ja ne oli ihanan monipuolisia.
Rakastuin voimavarakilpi tehtävään (teetätin sen kotonakin perheenjäsenille)
Ensin pitää piirtää kilpi, ja jakaa se viiteen osaan, ja laittaa siihen numerot 1-5. Sen jälkeen täyttää kohdat alla olevien ohjeiden mukaan. Kilpi on henkilökohtainen ja sitä ei tarvitse/pidä käyydä ryhmän kanssa läpi

1. Asiat/kokemukset jotka ovat vahvistaneet ja opettaneet minua. Joiden vuoksi minusta on tullut vahvempi minä.
2. Ihmiset joiden tiedän tukevan ja olevan läsnä, jos tarvitsen apua ja joille voin koska vaan soittaa.
3.  Kotoa saadut eväät, ohjeet ja elämän viisaudet.
4. Fyysisen kuntoni ylläpitämät asiat. 
5. Asiat joilla hemmottelen itseäni, jotka tuovat minulle lisää voimia tai joilla palkitsen itseni onnistumisista

                                                                 <3: MARLEENA

musik

Meillä oli tänään ja eilen Anskun musaa, ei vitsi että oli mukavaa!

Näiden kahden päivän aikana me mm. tutuistumme soittimiin ja soittelimme niillä, leikimme mm. sokkoa ja avainmenpiilotusta,  rentouduimme Anskun rentoutumisharjoitusten aikana, kuuntelimme musiikkia josta piti kirjoittaa sanoja joita tulee mieleen ja askartelimme sählypallosta soittimen. Ohjasimme myös pareittain toisillemme musiikkiin liittyvän leikin. Minä ja Inka vedettiin tunneleikki.

Sitten meillä oli aivan ihana hiljainen levyraati. Siinä kaikki saivat laittaa yhden itselleen tärkeän laulun soimaan ja kertoa muutamalla sanalla/lauseella, että miksi laulu on tärkeä. Muut eivät saanet kommentoida laulua mitenkään. Se oli aika koskettavaa.

Tossa on sokkoleikki kesken.

Sählypallosta soittimen teko oli aluksi ärsyttävää, koska en meinannut saada sitä palleroa soimaan. Tiistai aamuna oli myös vähän ärsyttävää kun teimme rytmitaputus juttuja yms, ja en oikein unisena ( ja rytmitajuttomana) meinannut pysyä kunnolla mukana/ muistaa niitä taputuksia. Mutta kaiken kaikkiaan pidin tunneista todella paljon !!!

                                                              <3: MARLEENA

min bild inte lyda

Tiistaina meillä oli puolikkaan ryhmän kanssa draamaa. Me istuttiin piirissä ja jaettiin kokemuksia + fiiliksiä viimeviikon eskarifestareista. Ensin parin kanssa käytiin läpi fiilikset sadun tekemisestä,hiomisesta, esittämisestä yms. Sen jälkeen juteltiin porukalla. (Tiistai oli mahtava päivä koska koulu alkoi vasta klo. 12!!)

Keskiviikkona meillä oli sanaseikkailua, siellä me tehtiin ryhmissä tarinoita, jokaisella tarinalla oli oma kirjain, ja tarinan jokaisen sanan piti alkaa kyseisellä kirjameilla. Teimme myös tunnilla samoissa ryhmissä laulun. Pidin tosi paljon näistä tunneista!

Tässä on meidän ryhmän laulu.

Torstaina meillä oli tanssia. Siellä meidän piti mm. tanssia silmät kiinni niin nolosti kun osaa, tehdä arkiliikkeitä eri kehon osilla ja olla parin peilikuva. Se oli tosi mukavaa ! Teimme myös ryhmässä tehtävän jossa selvitimme että mitä tanssi on ja mitä se merkitsee eri-ikäisille. Lopuksi kävimme viellä  eritanssityylejä teoriassa lävitse.

Peilikuvaharjoitus

Perjantaina oli draamaa. Teimme harjoituksia parin kanssa, joissa ''aistittiin toista/ toisen kehoa''. Eli Ensiksi piti valita pari ja istua hänen kanssa vastakkain silmät kiinni. Sitten vaihdettiin paria ja istuttiin selät vastakkain taas silmät kiinni. Sen jälkeen oli taas parinvaihto ja piti tehdä joku outokäsi juttu parin kanssa. Sitten vaihdoimme taas paria ja tällä kertaa paria piti vahdata suoraan silmiin. Minkään näiden tehtävien aikana ei saanut puhua.

Sitten piti valita viellä yksi pari ja hänen kanssa mennä kävelemään/konttaamaan/ryömimään tai mitä ikinä halusikaan tehdä, sillä tavalla että kädet koskettivat. Käsien kautta koskettaminen oli ainoa tapa miten parin kanssa sai kommunikoida.

Teimme perjantain aikana myös ryhmissä erilaisia koneita, ja kaikkien piti olla joku koneen osa.

Lentokone

Imuri

Monistin

<3<3<3

Kesä tulee

jeeeeeeeeeee

   <3: MARLEENA